Guardiões do Ambiente

 O CED participou no concurso "Geração Depositrão" , do Programa Eco-Escolas , com a construção de um original Traga-Pilhas , um recipiente destinado à recolha de pilhas usadas AA e AAA, promovendo a reciclagem e a proteção do ambiente. Com 55 cm de altura e 52 cm de largura, o nosso Traga-Pilhas foi construído recorrendo à técnica do balão, papel de jornal e cola branca. Os balões foram revestidos com tiras de jornal, reutilizando papel proveniente das decorações de Natal da escola, numa clara demonstração de que é possível dar uma nova vida aos materiais que já cumpriram a sua função. A criatividade esteve presente em todos os detalhes. A mochila do Traga-Pilhas é um garrafão de água reutilizado, onde são depositadas as pilhas através da tampa. O garrafão foi adaptado para abrir e fechar facilmente, permitindo a remoção das pilhas, sendo mantido fechado com um cinto reciclado. Os olhos foram feitos com tampas de detergente, enquanto o cabelo e o bigode nasceram de restos de...

Apresentamos o nosso  Eco-Código do Ano Letivo 2025-2026 , um conjunto de mensagens que nos recorda que cada pequeno gesto faz a diferença na proteção do planeta. Este ano, o nosso Eco-Código convida toda a comunidade educativa a refletir e a agir através dos seguintes compromissos: Seja a energia que traz ao mundo; Com a nossa ajuda a natureza pode recuperar; Não se pode cuidar dos rios e esquecer os peixes; Cuidar do meio ambiente é cuidar das pessoas; Poupe água! Não desperdice água! Ilumine o planeta! Não desperdice a energia, ela é necessária para a vida; Assuma um consumo de água responsável; Cuidar dos animais é um ato de amor e responsabilidade; Proteger a água é proteger o futuro de todos; Até o menor dos animais é uma obra-prima. O desenho que ilustra o nosso Eco-Código 2025-2026 foi realizado pela aluna Diana Lima , do 7.º A , a quem damos os nossos parabéns pela criatividade e pelo excelente trabalho. O nosso Eco-código 2025-26

No dia 15 de abril, alunos desde o Jardim de Infância ao Ensino Secundário, professores e colaboradores do nosso  participaram com grande empenho na 6.ª edição do Plogging Challenge Portugal , na praia de Caxias. A iniciativa aliou atividade física à preservação ambiental, resultando na recolha de 57 kg de resíduos!! Uma ação que reforça o compromisso da comunidade educativa com a sustentabilidade e a proteção dos oceanos . Recolha de resíduos  Resíduos recolhidos   Resíduos recolhidos Resíduos recolhidos

No dia 25 de março, reunimo-nos para fazer o balanço do concurso de limpeza e cuidado dos espaços escolares. A iniciativa continua a ter um impacto muito positivo, promovendo maior sensibilização ambiental na nossa escola! Um dos momentos mais aguardados foi a votação do nome do concurso. As propostas das turmas foram: • 5.º A – Vamos limpar a escola • 5.º B – Stop ao lixo • 6.º A – Eco-CED: Limpeza em ação • 6.º B – Juntos a limpar • 7.º T – Cuidar do que é nosso • 8.º A – Hora do Japão 🏆 O nome vencedor foi: “Hora do Japão”! 🏆 Durante a reunião, também foram definidas várias ações importantes: Criação de uma escala para apoio à rega da horta  Recolha de restos de água no refeitório para reutilização Recolha de caroços e cascas de fruta para o vermicompostor Continuação da recolha de radiografias (RX)  Os Guardiões irão ajudar a divulgar e dinamizar estas iniciativas nas turmas! Cartaz de divulgação

No dia 17 de março, o CED Nossa Senhora da Conceição recebeu a visita de uma representante da AMI , no âmbito do projeto SustentArte . Este projeto, integrado no Plano Cultural de Escola e no Plano Nacional das Artes, promove a sustentabilidade através da arte e da tecnologia, com destaque para a reabilitação da horta escolar. Durante a visita, a representante da AMI teve ainda oportunidade de conhecer os espantalhos e as esculturas de animais em perigo em Portugal e os animais da horta, já produzidos com resíduos trazidos pela comunidade educativa , contribuindo para a valorização e embelezamento deste espaço. A visita contou ainda com a presença de um grupo Erasmus+ de Pamplona, tornando o momento ainda mais enriquecedor. E tu, já conheces o SustentArte ? Vê a nossa publicação do dia 10 de junho de 2025. Foto de grupo na horta Baleia-azul Espantalho Lince-ibérico A nossa horta

Tens radiografias antigas em casa?  Entrega-as na nossa Campanha de Recolha de RX e ajuda a proteger o ambiente. As radiografias contêm materiais poluentes que, quando reciclados corretamente, evitam a contaminação do solo e da água. ♻️   Deposita os teus RX nos pontos de recolha 🌱 Contribui para um futuro mais limpo 🌍   Faz parte desta ação ambiental Pequenos gestos fazem grande diferença.  Cartaz de divulgação da iniciativa

Os Guardiões do Ambiente lançam, neste 2.º semestre , um concurso que pretende envolver os alunos no cuidado dos espaços escolares , promovendo a responsabilidade ambiental, o trabalho em equipa e o sentido de pertença à escola. O concurso destina-se às turmas do 2.º ciclo, 7.º e 8.º anos , que participarão em grupo. Quinzenalmente , cada turma será responsável pela limpeza e cuidado de espaços da escola previamente definidos, com organização das tarefas preferencialmente nas aulas de Cidadania . A avaliação será feita às quartas-feiras pelos alunos do Núcleo Ambiental , tendo em conta: Limpeza dos espaços interiores Limpeza dos espaços exteriores Cuidado com os espaços e infraestruturas A pontuação acumula ao longo do semestre e, no final, a turma com mais pontos será a vencedora e receberá um prémio. O nome do concurso será proposto pelas turmas e votado pelos Guardiões do Ambiente . Vamos juntos cuidar da nossa escola! Cartaz de Divulgação do Concurso

O nosso projeto SustentArte foi distinguido com o prémio «Linka-te aos Outros» , uma iniciativa da AMI – Assistência Médica Internacional . Este projeto junta arte e sustentabilidade , usando materiais reutilizáveis para criar peças artísticas e ao mesmo tempo alertar para os problemas ambientais que enfrentamos todos os dias. Com a primeira parte do apoio financeiro, vamos adquirir materiais e equipamentos essenciais para pôr mãos à obra e começar as nossas oficinas criativas!  Mas isto é só o começo! Ao longo do próximo ano letivo vamos partilhar convosco as nossas atividades, desafios, ideias ecológicas e dicas para um dia a dia mais amigo do ambiente. Fica atento ao nosso blogue — e lembra-te: cuidar do planeta é uma missão de todos nós! O nosso residuário Com estes resíduos iremos produzir obras de arte!

Este projeto foi criado com o objetivo de incentivar os jovens a promover um ambiente escolar mais limpo e cuidado, incentivando a responsabilidade ambiental , a sustentabilidade e os valores de cidadania . No geral, semanalmente, os alunos envolveram-se entusiasticamente na ação de recolha de lixo deixado no chão. Cada grupo de alunos recolhia um tipo especifico de lixo, quantificava-o e posteriormente depositava os resíduos nos recipientes apropriados. Esta ação traduz-se também numa sensibilização geral dos alunos que frequentam a escola. Dado a adesão e o interesse demonstrado pelos alunos, será do maior interesse a sua continuidade devendo este projeto ser alargado a outras turmas e ciclos de ensino, em que os alunos desenvolvem sentido de pertença , responsabilidade , colaboração para além da consciência ambiental .   Recolhas semanais

A sessão foi dinamizada para 2 turma do 4o ano do 1o ciclo, no dia 27 de abril, onde os alunos aprenderam que o óleo alimentar usado pode ser reciclado , existindo recipientes próprios de recolha desse resíduo, os oleões , aprendendo a identificá-los. Posteriormente, realizaram uma atividade experimental de como o óleo alimentar pode ser reutilizado em casa para produzir sabão. No final da sessão receberam um kit para produzir sabão em casa. Sessão do Projeto Eco Cientista de Fula x EcoXperience Sessão do Projeto Eco Cientista de Fula x EcoXperience

No dia 29 de abril, as 4 turmas do 2o ciclo participaram neste evento, fazendo a  recolha do lixo encontrado enquanto caminhavam pelo Corredor Verde de Lisboa   (Parque Eduardo VII), combinando consciência ambiental e atividade física. Caminhada no corredor Verde de Lisboa  (Parque Eduardo VII) Resíduos recolhidos

No dia 1 de outubro, a Dra. Cristina Morais da Academia Ponto Verde veio ao CED  NSC realizar uma ação de sensibilização sobre reciclagem e sustentabilidade, no  auditório do CED, que contou com a presença dos alunos do segundo ciclo, turmas  5.°A; 5.°B, 6.°A e 6.°B, docentes das respetivas turmas, coordenadora de ciclo  e coordenadoras dos projetos Eco-Escola, Escola Azul e Núcleo Ambiental.  Foi explicado o conceito de sustentabilidade e qual é o seu impacto no meio  ambiente e no futuro da humanidade, através de vídeos curtos e imagens que  mostraram os impactos da poluição e do consumo irresponsável dos recursos  naturais que são limitados e podem esgotar-se.  Fez-se a separação de resíduos, para tal foram utilizados eco bags para receberem  diferentes tipos de resíduos/materiais (papel, plástico, metal, vidro e resíduos  orgânicos). Foi explicado o que acontece com cada tipo de resíduo depois de ser reciclado. Falou-se e troca...

No presente ano letivo, um grupo de alunos da turma do 8.ºA, tendo constatado que havia  muito  lixo no espaço escolar, decidiu criar um projeto para melhorar este aspeto. Para isso começaram por pesquisar entidades que pudessem ajudar nesta difícil tarefa, enviar  e-mails e criar cartazes para alertar e incentivar a nossa comunidade. De seguida, tiveram que pensar em frases para pintarem em alguns locais da escola, com o  objetivo de chamar a atenção sobre este problema. As frases escolhidas foram: . #Ajuda a limpar não a criticar! . Poluição não tem perdão! . #O TikTok não limpa a escola! . Gostas do que vês à tua volta?? . O chão não é lixão! Foi também criado um PowerPoint de sensibilização sobre o tema para apresentar às turmas,  chegando assim a um maior número de alunos e tentando criar um ambiente mais saudável  para todos.  

Inspirados pelos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) estudados nas aulas de Geografia, os nossos alunos do 9.ºB do nosso CED embarcaram num desafio criativo: criar colagens artísticas que representassem os valores, os desafios e as soluções ligadas a cada ODS.  Cada grupo escolheu um tema e traduziu-o em imagens, texturas e mensagens visuais. O resultado? Uma exposição cheia de cor, consciência e inspiração! As colagens foram expostas na sala de aula e submetidas a votação pelos próprios alunos. A colagem vencedora foi a que representava o ODS 4 – Educação de Qualidade .   Embora todos os ODS sejam importantes e interligados, a turma considerou que, por serem estudantes e viverem diariamente a realidade escolar, a educação é a base para tudo : conhecimento, igualdade de oportunidades e um futuro mais justo e sustentável. Veja a colagem mais votada aqui:   Colagem ilustração do ODS 4 Colagem do pictograma do ODS 4

O nosso E co-código ganhou forma e cor graças à criatividade e ao empenho dos alunos do 6.º ano! Tudo começou com o desenho de base, criado por uma aluna da turma, que depois foi enriquecido com a colaboração dos colegas — usaram lápis de carvão, lápis de cor e lápis de cera para dar vida à ideia. Para o tornar ainda mais apelativo, reforçaram as linhas e cores com canetas coloridas , criando um trabalho visualmente impactante e cheio de significado.  Inspirado na importância dos ecossistemas e no equilíbrio do nosso planeta , o eco-código chama a atenção para temas fundamentais:  a preservação da água,  o consumo responsável de energia,  a redução do desperdício e a reciclagem  e a proteção da biodiversidade. Cada traço e cada palavra expressam o compromisso dos nossos alunos com a sustentabilidade e a consciência ambiental. Um trabalho que mostra que arte e educação caminham juntas para um futuro melhor!   Eco-código 2024/25

O nosso bairro foi palco de uma missão especial! O projeto   #AquiNãoEstásBem  juntou alunos do 8.º B e do 12.º A numa verdadeira operação de investigação e ação ambiental.  O objetivo?  Identificar e remover plantas invasoras  que ameaçam a biodiversidade da zona envolvente ao CED. Mais do que um simples trabalho escolar, este projeto combinou  ciência, cidadania ativa e tecnologia , sensibilizando toda a comunidade escolar para os perigos das espécies invasoras. Aprendemos a reconhecer estas plantas, a entender os impactos que causam no ecossistema e, mais importante ainda,  arregaçámos as mangas para agir!   Foi uma experiência única, onde   alunos de diferentes idades colaboraram , partilharam conhecimentos e mostraram que, quando nos unimos por uma causa, conseguimos fazer a diferença.                     Remoção de espanta-lobos Exposição de cartazes        ...

Neste ano letivo, o nosso Eco-código ganhou vida através da criatividade de uma aluna do 5.º ano e foi enriquecido pelos Guardiões do Ambiente . O processo artístico começou com o uso de lápis de carvão para o esboço, seguido de lápis de cor e cera para a coloração. Além disso, os guardiões do ambiente também contribuíram com frases significativas. A inspiração para este trabalho veio da importância da água no nosso planeta, essencial para a vida na Terra e da necessidade da sua preservação.   É crucial reduzir o desperdício, conservar os recursos hídricos e promover a reciclagem para assegurar um futuro sustentável para nosso planeta. Após a criação manual, o desenho e as frases foram trabalhadas digitalmente usando o programa Photoshop, dando um toque profissional ao nosso poster. Este projeto não só destaca a criatividade e o esforço dos nossos alunos, mas também reforça a importância da conscientização ambiental no nosso CED. Eco-código 2023/24 Desenho base

Entre os dias 6 e 10 de maio, decorreu na nossa escola a tão esperada Semana da Agricultura .  Durante essa semana, os alunos tiveram a oportunidade de participar de diversas atividades relacionadas com o mundo agrícola. Foi uma semana repleta de descobertas, aprendizagens e muita diversão! No dia 8 de maio, tivemos a honra de receber a visita da Quinta do Arrife , representada por António Rosa e Rui Eira. Eles trouxeram uma energia contagiante e organizaram várias atividades práticas e educativas. Entre as atividades, destacaram-se a construção de uma caixa de ninho e a criação de uma horta vertical dentro de uma sala de aula. Essas atividades não só estimularam a criatividade dos alunos, mas também ensinaram a importância da sustentabilidade e do cuidado com o meio ambiente. Espreitem aqui algumas das atividades desenvolvidas! Cartaz de divulgação Horta vertical Recuperação de canteiros - 7º ano      Construção de caixas de ninho - pré-escolar   Webinar sobre...