Guardiões do Ambiente

Os Guardiões do Ambiente lançam, neste 2.º semestre , um concurso que pretende envolver os alunos no cuidado dos espaços escolares , promovendo a responsabilidade ambiental, o trabalho em equipa e o sentido de pertença à escola. O concurso destina-se às turmas do 2.º ciclo, 7.º e 8.º anos , que participarão em grupo. Quinzenalmente , cada turma será responsável pela limpeza e cuidado de espaços da escola previamente definidos, com organização das tarefas preferencialmente nas aulas de Cidadania . A avaliação será feita às quartas-feiras pelos alunos do Núcleo Ambiental , tendo em conta: Limpeza dos espaços interiores Limpeza dos espaços exteriores Cuidado com os espaços e infraestruturas A pontuação acumula ao longo do semestre e, no final, a turma com mais pontos será a vencedora e receberá um prémio. O nome do concurso será proposto pelas turmas e votado pelos Guardiões do Ambiente . Vamos juntos cuidar da nossa escola! Cartaz de Divulgação do Concurso

O nosso projeto SustentArte foi distinguido com o prémio «Linka-te aos Outros» , uma iniciativa da AMI – Assistência Médica Internacional . Este projeto junta arte e sustentabilidade , usando materiais reutilizáveis para criar peças artísticas e ao mesmo tempo alertar para os problemas ambientais que enfrentamos todos os dias. Com a primeira parte do apoio financeiro, vamos adquirir materiais e equipamentos essenciais para pôr mãos à obra e começar as nossas oficinas criativas!  Mas isto é só o começo! Ao longo do próximo ano letivo vamos partilhar convosco as nossas atividades, desafios, ideias ecológicas e dicas para um dia a dia mais amigo do ambiente. Fica atento ao nosso blogue — e lembra-te: cuidar do planeta é uma missão de todos nós! O nosso residuário Com estes resíduos iremos produzir obras de arte!

Este projeto foi criado com o objetivo de incentivar os jovens a promover um ambiente escolar mais limpo e cuidado, incentivando a responsabilidade ambiental , a sustentabilidade e os valores de cidadania . No geral, semanalmente, os alunos envolveram-se entusiasticamente na ação de recolha de lixo deixado no chão. Cada grupo de alunos recolhia um tipo especifico de lixo, quantificava-o e posteriormente depositava os resíduos nos recipientes apropriados. Esta ação traduz-se também numa sensibilização geral dos alunos que frequentam a escola. Dado a adesão e o interesse demonstrado pelos alunos, será do maior interesse a sua continuidade devendo este projeto ser alargado a outras turmas e ciclos de ensino, em que os alunos desenvolvem sentido de pertença , responsabilidade , colaboração para além da consciência ambiental .   Recolhas semanais

A sessão foi dinamizada para 2 turma do 4o ano do 1o ciclo, no dia 27 de abril, onde os alunos aprenderam que o óleo alimentar usado pode ser reciclado , existindo recipientes próprios de recolha desse resíduo, os oleões , aprendendo a identificá-los. Posteriormente, realizaram uma atividade experimental de como o óleo alimentar pode ser reutilizado em casa para produzir sabão. No final da sessão receberam um kit para produzir sabão em casa. Sessão do Projeto Eco Cientista de Fula x EcoXperience Sessão do Projeto Eco Cientista de Fula x EcoXperience

No dia 29 de abril, as 4 turmas do 2o ciclo participaram neste evento, fazendo a  recolha do lixo encontrado enquanto caminhavam pelo Corredor Verde de Lisboa   (Parque Eduardo VII), combinando consciência ambiental e atividade física. Caminhada no corredor Verde de Lisboa  (Parque Eduardo VII) Resíduos recolhidos

No dia 1 de outubro, a Dra. Cristina Morais da Academia Ponto Verde veio ao CED  NSC realizar uma ação de sensibilização sobre reciclagem e sustentabilidade, no  auditório do CED, que contou com a presença dos alunos do segundo ciclo, turmas  5.°A; 5.°B, 6.°A e 6.°B, docentes das respetivas turmas, coordenadora de ciclo  e coordenadoras dos projetos Eco-Escola, Escola Azul e Núcleo Ambiental.  Foi explicado o conceito de sustentabilidade e qual é o seu impacto no meio  ambiente e no futuro da humanidade, através de vídeos curtos e imagens que  mostraram os impactos da poluição e do consumo irresponsável dos recursos  naturais que são limitados e podem esgotar-se.  Fez-se a separação de resíduos, para tal foram utilizados eco bags para receberem  diferentes tipos de resíduos/materiais (papel, plástico, metal, vidro e resíduos  orgânicos). Foi explicado o que acontece com cada tipo de resíduo depois de ser reciclado. Falou-se e troca...